青年是奮鬥的時代，時代前進的風帆需要發揮青春的能動力，不斷在學習和生活中提升自我。在學習上，他在體育教育專業成績上一直名列前茅。大一進校時，面對新的學習環境，他沒像其他的學生那樣茫然不知所措，一時無法适應高中到大學的轉變，而是根據自己的實際情況，迅速地确定了自己的學習目标，端正了學習态度，制定了适合自己的學習方法，并且時刻督促自己，認真按計劃完成專項和理論知識的任務。他在學習專業知識的兩年來，堅韌紮實，始終對學習充滿着濃厚的興趣，嚴格要求自己，此外他認真鑽研學術，在省級期刊發表學術論文一篇，他還積極參加學科競賽、進行學術研究，曾在全國大學生計算機設計大賽中獲得國家級二等獎、多次獲得優秀學生獎學金。正是憑借着他自身良好的基礎和他的不懈努力，他不斷向自己的夢想前行。

     在生活方面，他是個性格開朗，樂觀向上，樂于助人的人。在他的臉上你可以經常看到自信的笑容,因為他相信每個人的人生都不會是永遠的順境，總會有荊棘、困難，關鍵是你用怎樣的心态去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題隻有通過正确的心态去披荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向，永遠對生活充滿信心。他坦誠樂觀,懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學的支持和擁護，群衆基礎較為紮實。他自己的言行,在同學中間樹立起一個學生幹部的形象:吃苦耐勞、誠實守信、結友善。他就是這樣一個人，願意用自己的真誠去對待身邊的每-個人。他還擁有積極向上的生活态度和興趣愛好，因為經常參與一些社會活動， 使得他在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，培育出較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

     他在老師眼中是一個“小能手”，作為一名學習委員及學工助理，他善于協助老師完成各項任務。他具有極強的學習能力，善于學習以及接納新事物，受到老師的信任。作為一名中共黨員，他有着堅定的理想信念和精神追求，在平凡的生活中創造不平凡的經曆，他能夠做到個人利益服從集體利益，具有強烈的責任感，總能為班級的總體利益做出自己的貢獻，同時可以妥善處理好班級的各種事務，具有較高的組織能力和協調能力。在日常的工作中，他可以做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私。每次的考勤工作認真做好，不僅積極完成好本職的工作，也積極主動的協調幫助其他部門和老師做好工作,不拖拖拉拉,本着"今日事，今日畢”的原則去做好每一件事， 每次部門開會或者其他會議的集合都從不遲到，做到守時。